Занимаемая должность (должности): Учитель-логопед

Категория установлена первая квалификационная категория 28.11.2018г.

Фактическое место работы: дошкольное отделение, школьное отделение

Преподаваемые дисциплины: коррекция речевых нарушений у детей

Уровень образования: высшее

Наименование оконченного учебного заведения: Московский Институт Открытого Образования

Наименование направления подготовки и (или) специальности: специальный психолог коррекционно-образовательных учреждений, учитель-логопед

Общий стаж работы: 31 год

Стаж работы по специальности: 15 лет

Данные о повышении квалификации и (или) профессиональной переподготовке (при наличии):

первое высшее: Криворожский государственный педагогический институт, биология с дополнительной специальностью химия

2023 год

«Дизартрия от А до Я», Центр миофункциональной коррекции речи - 72 часа (сертификат)

2022 год

«Коррекция дислексии и дисграфии у младших школьников», ООО «Научно-методический центр общей и специальной педагогики» - 36 часов (удостоверение);

«Инновационные методики применения логопедической ритмики при работе с детьми с нарушениями речи», ООО «Институт развития образования, повышения квалификации и переподготовки» - 144 часа (удостоверение);

«Миофункциональная коррекция – будущее логопедии», Центр миофункциональной коррекции речи - 72 часа (сертификат).

2019 год

• ГАОУ ДПО МЦРКПО «Коррекционно-развивающая деятельность педагога в работе с детьми с ОВЗ в условиях инклюзивного образования» 72 часа.

- «Фонетическая ритмика как метод работы по формированию и коррекции произносительной стороны речи дошкольника»
- «Логопедический массаж»
- «Актуальные логопедические технологии выявления и коррекции дизартрии»
- «Современные аспекты выявления и преодоления минимальных дизартрических расстройств у детей»
- «Классические и инновационные подходы к коррекции фонетических нарушений у детей»
- «Нейропсихологический подход к проблеме учебной дезадаптации»
- «Формирование и развитие связной речи у детей»

• Стажировка по повышению квалификации для работников дошкольных образовательных учреждений, осуществляющих интегрированное обучение детей с ОВЗ, по реализации комплексных программ реабилитации детей с ОВЗ

- «Диагностика, коррекция и предупреждение нарушений устной и письменной речи у младших школьников»
- «Организация и содержание коррекционной работы в школе с учащимися с речевой патологией»
 

2014 год

• МИОО "Организация и содержание коррекционной работы в школе с учащимися с речевой патологией"

Опыт работы:

2019 год

• Участие в независимой диагностике МЦКО, тренинг «Метапредметные умения (начальное образование)», экспертный уровень выполнения работы
• Участие в независимой диагностике МЦКО, тренинг «Логопедия», высокий уровень выполнения работы